Undervisningens innehåll

Undervisningens innehåll

Undervisningsprogrammet är planerat som en årligen framskridande helhet med hänsyn till barnets utveckling.

3-4 år: Jag tar hand om mig (ca 30 min)

  • Harolds rum
  • Pausgymnastik
  • Vi utforskar och känner på kroppen
  • Vi funderar på hygien och hälsa tillsammans med giraffen Harold
  • Vilostund under stjärnorna, saga om Harold

4 år: Jag lär känna min kropp (ca 30 min)

  • Kroppens grundläggande behov
  • Vi utforskar kroppsdelar med hjälp av kroppsvästen
  • Pausgymnastik
  • Lärorik saga om Harold
  • Övning i att respektera personliga gränser 

5 år: Jag är en bra kompis (ca 30 min)

  • Harolds rum
  • Utelekar, saga om Harold
  • Pausgymnastik
  • Övning i kompisfärdigheter
  • Kompisutmaning 

Förskola: Jag stärker min kropp(ca 45 min)

  • Harolds rum
  • Pausgymnastik
  • Vi utforskar kroppsdelar med hjälp av kroppsvästen
  • Mångsidig och hälsosam kost
  • Picknick

1. lk: Årskurs 1: Känslor (ca 45 min)

  • Harolds rum
  • Vi identifierar och namnger känslor samt funderar på känsloreglering
  • Känsloövning
  • Pausgymnastik 
  • Andningsövning 

Årskurs 2: Hjärnan (ca 45 min)

  • Harolds rum
  • Fysiskt och psykiskt välbefinnande
  • Hjärnans olika delar och funktion 
  • De fem sinnena
  • Pausgymnastik

Årskurs 3: Kroppen (ca 45 min)

  • Gruppuppgiften "Gemensamma egenskaper"
  • Vi utforskar kroppen med hjälp av Curiscope T-tröjan 
  • Vi pratar om skadliga ämnen, såsom tobak och alkohol 
  • Videon "Vad kroppen behöver"

Årskurs 4: Vänner (ca 90 min)

  • I "må bra"-spelet behandlas teman som relaterar till hälsa och välbefinnande
  • Vi diskuterar vänskap och olika sociala situationer, såsom grupptryck 
  • Välbefinnande-cirkeln (människans behov) 
  • Vi diskuterar rusmedel (nikotinprodukter och alkohol)
  • Harold-spelet

5. lk: Välbefinnande (ca 90 min)

  • I "må bra"-spelet behandlas teman som relaterar till hälsa och välbefinnande
  • Vi bekantar oss med hur hjärnan styr vårt beteende och varför hjärnan ofta reagerar överstimulerat i dagens värld
  • Vi funderar på vilka faktorer i vårt eget välbefinnande vi kan påverka och hur
  • Vi diskuterar rusmedel och lagstiftning gällande rusmedel
  • Möjlighet att fråga om rusmedel anonymt

Årskurs 6: Val (ca 90 min)

  • I "må bra"-spelet behandlas teman som relaterar till hälsa och välbefinnande
  • Diskussion och video om val och valens inverkan på det egna välbefinnandet
  • Rusmedelsdiskussion, experiment kan leda till beroende
  • Aktuell information om ungdomars rusmedelsbruk