Undervisningens innehåll

Undervisningsprogrammet är utformat som en helhet som utvecklas årligen med hänsyn till barnets åldersgrupp.

3-4-åringar

Jag tar hand om mig ca. 30 min 

• Haroldin huone
• Vi utforskar och känner på kroppen
• Pausgymnastik
• Vi funderar på hygien och hälsa tillsammans med giraffen Harold
• Vilostund under stjärnorna
• Harolds sång

5-åringar 

Allt om mig ca. 30 min

• Haroldin huone
• Keholiivin avulla kehon osien tutkiminen
• Pausgymnastik
• kaveritaidot ja satu Haroldista
• Harolds sång

Förskola 

Min fantastiska kropp ca. 45 min 

• Haroldin huone
• Pausgymnastik
• Keholiivin avulla kehon osien tutkiminen
• Mångsidig och hälsosam kost
• Picknick
• Harolds sång

1.klassen 

Känslor ca. 1 h

• Haroldin huone lisätyn todellisuuden keinoin
• Igenkännande av känslor ja nimeäminen sekä tunteiden säätely
• Känsloövning
• Pausgymnastik 
• Haroldin auttaminen 
• Hengitysharjoitus 
• Harolds sång 

2.klassen 

Vi lär känna hjärnan ca. 1 h

• Haroldin huone lisätyn todellisuuden keinoin
• Utforskande av den egna kroppen med hjälp av Digi-Alma 
• Pausgymnastik 
• Aivojen toiminta ja niiden hyvinvointi 
• Myönteinen ajattelu
• Harolds sång 

3.klassen 

Unikhet ca. 1 h 15 min

• Haroldin huone lisätyn todellisuuden keinoin
• Ainutlaatuisuus – tehtävä
• Tutkitaan ihmisen kehoa Curiscope t-paidan avulla 
• Keskustelua keholle haitallisista asioista, kuten tupakasta ja alkoholista
• Vålmående-bingo 

4.klassen 

Vänner ca. 1h 30min

• Haroldin huone lisätyn todellisuuden keinoin
• Käsitellään erilaisia sosiaalisia tilanteita (kuten ryhmäpainetta)
• Hyvinvoinnin ympyrä (ihmisen tarpeet)
• Päihdekeskustelu tillannekuvien avulla (tupakka, nuuska, sähkötupakka, alkoholi)
• Digitaalinen Harold-peli päihde- ja hyvinvointiaiheista

5.klassen 

Päätökset n.1 h 30 min

• Haroldin huone lisätyn todellisuuden keinoin
• Pohditaan päätöksiin vaikuttavia tekijöitä 
• Opetellaan tunnistamaan tosiasioita ja mielipiteitä
• Syvennetään tietoa kehosta ja siihen liittyvistä päätöksistä 
• Keskustelu päihteistä ja niiden lainsäädännöstä
• Digitaalinen Harold-peli päihde- ja hyvinvointiaiheista 

6.klassen 

Val 1 h 30 min

• Haroldin huone lisätyn todellisuuden keinoin
• Keskustelu valintojentekoprosessista 
• Päihdekeskustelu kokeilusta-riippuvuuteen 
• Nuorten ajankohtaiset päihdeluvut prosentteina 
• Keksitään iloa ja onnea tuovia valintoja 
• Pohditaan rahankäyttöön liittyviä valintoja 
• Digitaalinen Harold-peli päihde- ja hyvinvointiaiheista